플라스틱 다이어트, 함께해요! | |||||
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전미나 | |||||
Green일기 환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요. 어린이집명: 연수구청 어린이집 연령:만 _3세 활동기간: 2023.09.04.~2023.10.27 참여인원: 교사_2명, 영유아_13명 1. 제공된 교사용 도서를 읽은 후 느낀점을 적어주세요. (500자 이내) : 주인공 슬기에 대한 이야기로 플라스틱에 대해 알아가면서 플라스틱 사용에 대해 자세히 설명되어 있어 교사 뿐만 아니라 초등학생들도 참고할 수 있는 도서인 것 같다. 플라스틱이 1909년에 처음 발명되어 지금까지 편리함을 주었던 플라스틱이 오늘날 환경오염을 일으키는 큰 걱정거리가 되었다. 플라스틱으로 인한 환경오염을 해결하기 위해 플라스틱을 재활용하는 방법으로 해결할 수 있고 이 또한 잘 지켜내야 할 것이다. 또한, 땅에서 뿐만 아니라 바다 플라스틱 오염도 심각한데 바다에 이미 벌어진 플라스틱은 해결할 방법이 없어 편리한 플라스틱을 덜 만들고, 덜 사용할 수 밖에 없는 것 같다. 현재 생활 속에서 일회용품을 덜 쓰기 위한 노력을 실천하고 있지만, 플라스틱 줄이기에 모두가 동참하여 건강한 지구를 만들 수 있도록 노력해야겠다. 2. 영상을 보고 난 후 느낀점을 기록해주세요. (500자 이내): 교사용 영상을 보면서 생활 속에서 플라스틱을 너무 무분별하게 사용되고 있고, 위생상 나도 모르게 플라스틱을 사용하고 있다는 것을 알게 되었다. 우리가 항상 먹는 커피의 일회용컵이 재활용이 안된다는 사실에 한 번 더 놀랐다. 플라스틱을 사용하여 분리수거를 철저히 하는 것도 중요하지만, 플라스틱의 사용을 줄이는 방법이 더 중요하다는 사실을 느낄 수 있었다. 3. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요. (500자 이내) : ‘일회용품 사용을 줄여요’ 영상과 제공된 도서를 보면서 유아들이 일회용품과 플라스틱에 대해 관심을 가지며 지구를 지키기 위해 일회용품과 플라스틱 줄이기 실천을 해보았다. 간식시간에 배식된 우유 페트병의 라벨을 유아가 직접 뜯어 물로 깨끗이 헹구고 분리배출을 해보았으며, 급간식 후 책상에 떨어진 음식을 물티슈가 아닌 걸레를 사용해보았다. 평소 요쿠르트를 먹을 때 빨대를 사용하던 유아들이 자발적으로 컵에 담아서 먹자는 의견이 나와 빨대를 사용하지 않고 스텐레스 컵에 요쿠르트를 담아 요쿠르트를 마실 수 있었으며, 양치질 시간에도 플라스틱 컵이 아닌 스텐레스 컵을 사용하였다. 또한, 교사들도 텀블러를 사용하여 플라스틱 줄이기에 동참하였다. 4. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 기록해주세요. (500자 이내) : Green 미래 챌린지 활동을 지속적으로 하면서 어린이집 하루일과 속에서도 유아들이 환경에 대해 생각하는 모습을 많이 보였다. 막연하게 플라스틱이 지구 환경에 나쁘다는 것은 알고 있었지만, 이 활동을 통해 플라스틱이 생태계를 파괴하는 것은 물론 사람의 건강까지 위협하고 있다는 사실을 다시 한번 깨닫게 되었다. 일상에서 불필요한 플라스틱 소비를 줄이는 것은 지속 가능한 미래를 위해 중요한 과제임은 분명한 것 같다. 플라스틱이 편리하다는 이유로 무분별하게 사용될 것이 아니라 일상 생활 속에서 플라스틱 줄이기를 지속적으로 실천하여 더 나은 미래를 만들어야겠다. 5. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 기록해주세요. (500자이내) : ‘플라스틱 없이 생활하기’ 가정연계활동지를 가정에 배부하여 가정에서도 플라스틱 없이 생활해볼 수 있도록 안내하였다. 가정에서나 실외에 나갈 때 매번 플라스틱 일회용 생수를 구입하지 않고 항상 스텐레스 물병을 사용하여 물을 마신다는 가정도 있었으며, 가정에서 배달 음식을 시켜먹을 때 일회용 수저나 젓가락을 받지 않는다고 하셨다. 또한, 마트에 방문할 때 비닐봉지를 매번 구매하지 않고 가정에서 장바구니를 챙겨가 장바구니를 이용하는 가정도 있었다. 플라스틱 줄이는 여러 가지 방법을 가정에서도 실천해주시며 공유해주셨다. 첨부사진 : ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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