Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 해맑은 어린이집

연령:만 _4,5_세

활동기간: 2026.06 월 기간

참여인원: 교사_2_명, 영유아_31_명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.: 

6월 한 달 동안 만 4·5세 유아들은 환경과 기후변화에 관심을 가지고 다양한 Green 미래 챌린지 활동에 참여하였습니다. 만 4세는 「지구가 뜨거워요」 활동을 통해 지구온난화와 기후변화의 의미를 알아보고, 지구사랑 키링 만들기와 자연 산책을 하며 지구를 지키기 위한 방법을 이야기해 보았습니다. 또한 가정과 연계하여 대중교통 이용하기를 실천하며 탄소 배출을 줄이는 경험을 하였습니다.

만 5세는 가정과 함께 분리배출을 실천하고, 사용한 우유팩을 재사용하여 미술놀이를 진행하였습니다. 또한 우유팩을 깨끗이 씻고 말린 후 잘라서 행정복지센터에 가져가 종량제봉투로 교환하는 자원순환 활동에 참여하였습니다. 더불어 만 4·5세 유아 모두 환경 뮤지컬을 관람하며 쓰레기를 함부로 버리지 않는 생활습관의 중요성을 배우고 환경보호에 대한 관심을 높일 수 있었습니다.

활동 후 유아들은 분리배출, 재사용, 쓰레기 줄이기 등에 관심을 보이며 일상 속에서 환경보호를 실천하려는 모습을 보였습니다. 앞으로도 자원순환 활동과 탄소중립 실천 활동을 지속적으로 운영하여 환경을 소중히 여기는 태도를 기를 계획입니다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.
유아들이 환경기후 활동에 즐겁게 참여하며 자연스럽게 환경보호의 중요성을 이해하는 모습을 볼 수 있었습니다. 특히 우유팩 재활용, 대중교통 이용, 분리배출 실천과 같은 생활 속 경험을 통해 환경보호가 어려운 일이 아니라 작은 실천에서 시작된다는 것을 배울 수 있었습니다. 또한 뮤지컬 관람과 체험 중심 활동이 유아들의 관심과 참여를 높이는 데 효과적이었으며, 앞으로도 지속적인 환경교육을 통해 올바른 환경의식을 형성할 수 있도록 지원해야겠다고 느꼈습니다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.
가정과 연계하여 만 4세는 가까운 거리를 이동할 때 대중교통을 이용하거나 걷기를 실천해 보며 탄소 배출 줄이기에 참여하였습니다. 만 5세는 가정에서 우유팩을 깨끗하게 씻고 말려 수거하는 활동과 분리배출 실천에 참여하였으며, 수집한 우유팩을 행정복지센터에 가져가 종량제봉투로 교환하는 경험을 하였습니다. 또한 가족과 함께 재활용 가능한 자원을 찾아 분리배출하고, 쓰레기를 줄이는 생활습관을 실천하며 환경보호에 동참하는 기회를 가졌습니다. 이를 통해 가정과 어린이집이 함께 저탄소 생활을 실천하는 의미 있는 시간을 가질 수 있었습니다.