Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 구립 그린워크1차 어린이집

연령:만  3세

활동기간: 7월 한 달

참여인원: 교사 2명, 영유아 12명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

7월 Green 미래 챌린지의 주제는 "함께 나누는 지구 자원"으로, 바다와 물의 소중함을 알고 생활 속 환경보호를 실천하는 데 초점을 두고 활동을 진행하였다.

먼저 "모여라! 바다 청소부" 동화를 통해 바다에 버려진 쓰레기로 인해 바다생물들이 위험해지는 모습을 살펴보며 환경 문제에 관심을 가졌다. 이어 꽃게가 되어 움직이는 꽃게 놀이와 낚싯대로 바다 속 쓰레기를 건져보는 바다 청소부 놀이를 하며 놀이 속에서 바다를 깨끗하게 만드는 경험을 하였다.

놀이 중에는 아이들이 "비닐봉지를 거북이가 해파리인 줄 알고 먹을 것 같아요.", "플라스틱 때문에 물고기가 아프겠어요.", "우리가 깨끗하게 치워줘야 해요."라고 이야기하며 바다생물의 입장에서 환경문제를 생각하는 모습을 보였다. 또  "빗방울의 여행" 활동을 통해 물이 순환하는 과정을 알아보고, 물을 소중하게 사용하는 방법을 함께 이야기해 보았다. 가정과 연계하여 외출 시 에코백과 텀블러 사용하기, 카페에서 텀블러 사용 경험 나누기를 안내하며 생활 속 친환경 실천을 이어갈 수 있도록 하였다. 활동을 통해 아이들은 환경보호를 단순한 지식으로 배우는 것이 아니라 놀이와 생활 속 실천으로 연결하며 자연스럽게 환경 감수성을 키워갈 수 있었다. 

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

 놀이 중심으로 진행한 Green 미래 챌린지를 통해 유아들이 환경문제를 생각보다 깊이 이해하고 공감한다는 것을 느낄 수 있었다. 특히 바다 청소부 놀이를 하며 "비닐봉지를 거북이가 해파리인 줄 알겠어요."라고 이야기하는 모습에서 동화를 자신의 생각과 연결하여 생명의 소중함을 이해하고 있음을 확인할 수 있었다. 

 또한 환경을 보호하는 방법을 단순히 알려주는 것보다 직접 놀이로 경험하고 실천해 보는 과정이 유아들의 관심과 참여를 더욱 높인다는 것을 느꼈다. 앞으로도 놀이와 생활을 연계한 다양한 환경교육을 통해 작은 실천이 자연스러운 생활습관으로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원해야겠다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.