Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 국공립그랑블1단지어린이집

연령:만3세

활동기간: 7월

참여인원: 교사 1명, 영유아 8명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

"7월에는 ‘얼음 땅을 구해요’​를 주제로 Green 미래 활동을 진행했습니다. 무더운 여름이 시작되면서 유아들은 “오늘도 너무 더워요.”, “에어컨 켜주세요.”라고 이야기하며 더워진 날씨에 관심을 보였습니다. 또한 바깥놀이와 산책 중 주변에 버려진 쓰레기를 발견하고 함께 주워보며 깨끗한 환경을 만드는 것의 중요성에 대해서도 자연스럽게 관심을 가지게 되었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 더워지는 날씨와 환경의 변화가 어떻게 연결되어 있는지 유아들의 눈높이에 맞추어 알아보았습니다.

동화책을 통해 북극곰과 북극에 사는 동물들의 이야기를 접하며 북극의 얼음이 점점 녹고 있다는 것을 알아보고, 에너지를 아껴 사용하는 우리의 작은 실천이 지구를 지키는 데 도움이 될 수 있음을 함께 이야기 나누었습니다. 이에 유아들은 에어컨 사용을 줄이고 부채를 이용해 더위를 식혀보며 에너지를 절약하는 방법을 직접 실천해보았습니다.

이러한 관심은 일상생활 속 에너지 절약으로도 자연스럽게 이어졌습니다. 사용하지 않는 공간의 전등을 유아들이 직접 끄고, 선풍기가 켜져 있는 것을 발견하면 “선풍기 꺼야 해요!”라고 서로 알려주는 모습을 보였습니다. 햇빛이 강하게 들어와 교실이 더워질 때에는 블라인드를 내려 실내 온도가 높아지는 것을 줄여보는 등 냉방기기 사용을 줄일 수 있는 다양한 방법도 함께 실천했습니다. 활동을 통해 유아들은 거창한 행동이 아니더라도 생활 속 작은 실천으로 에너지를 절약하고 환경을 보호할 수 있다는 것을 자연스럽게 경험했습니다. 앞으로도 일상에서 유아들이 스스로 실천할 수 있는 다양한 저탄소 활동을 지속적으로 이어가며 환경을 소중히 여기고 보호하는 태도를 기를 수 있도록 지원하고자 합니다."

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

"이번 활동을 통해 유아들이 북극곰과 북극의 환경에 관심을 가지며 자연을 보호해야 하는 이유를 자연스럽게 이해해가는 모습을 볼 수 있었습니다. 특히 에어컨 대신 부채를 사용해보며 에너지를 아끼는 작은 행동도 환경을 보호할 수 있다는 것을 알게되었습니다. 처음에는 단순히 더위를 식히는 도구로 생각했던 부채 사용이 점차 에너지 절약과 환경 보호로 연결되었으며, 이후에는 사용하지 않는 공간의 전등을 직접 끄거나 필요하지 않은 선풍기를 발견하면 친구들에게 끄자고 이야기하는 등 일상 속에서 스스로 에너지를 절약하려는 모습으로 이어질 수 있었고,  이러한 변화를 통해 체험을 통한 환경교육이 유아들의 실제 생활 속 실천으로 이어질 수 있음을 느낄 수 있었습니다.

앞으로도 유아들의 눈높이에 맞는 다양한 환경교육을 통해 자연과 환경의 소중함을 느끼고, 생활 속 작은 행동부터 스스로 실천하는 습관을 기를 수 있도록 지원하고자 합니다."

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

"가정과 연계하여 시원하고 가벼운 옷차림으로 생활하며 자연 바람을 느껴보고, 에어컨 사용을 줄이는 대신 부채를 활용하여 더위를 식혀보는 활동을 실천했습니다. 유아들은 가족과 함께 부채를 사용하며 “전기를 아낄 수 있어요.”, “바람이 시원해요.”라고 이야기하는 등 어린이집에서 경험한 에너지 절약을 가정에서도 자연스럽게 이어갈 수 있었습니다. 또한 가족과 함께 집 주변을 산책하거나 가까운 거리를 걸어서 이동하며 나무 그늘에서 쉬어보고, 자연 바람으로 더위를 식혀보는 경험을 통해 지역사회에서도 에너지를 사용하지 않고 시원하게 여름을 보내는 방법을 찾아보았습니다. 이를 통해 어린이집에서 시작된 에너지 절약 활동이 가정과 일상생활로 이어졌으며, 유아와 가족이 함께 생활 속 작은 실천으로 환경을 보호하는 경험을 할 수 있었습니다."